By signing in you confirm you are 18 or older, or have your parent’s or guardian’s consent.

CTET 7 Feb 2026 Paper 1 Assamese, Question 141

Topic: Pedagogy of language

Q141

শ্ৰেণীকোঠাত কবিতা পঢ়াবৰ কাৰণে প্ৰথমে শিক্ষকজনে কবিতাটো পঢ়ি শুনালে আৰু তাৰ পাছত তেওঁ কিছুমান গোটত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীবোৰক ভাগ কৰি দলীয় কাৰ্য কিছুমান কৰিবলৈ দিলে। এটা গোটে কবিতাটোৰ বিষয়বস্তু লিখিব, আন এটা গোটে কবিতাটোৰ মুখ্য চৰিত্ৰটোৰ ছবি আঁকিব আৰু আন এটা গোটে কবিতাটোৰ সাৰাংশ লিখিব। শিক্ষকজনৰ এই কাৰ্যৰ উদ্দেশ্য হৈছে

  1. (1) শিকাৰুৰ মন আনফালে ঢাল খুউৱা
  2. (2) শ্ৰেণীটোৰ সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীকে জড়িত কৰা
  3. (3) শিকাৰুৰ ভিন ভিন দক্ষতা আৰু ৰাপক প্ৰোৎসাহিত কৰাCorrect answer
  4. (4) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীবোৰক মূল্যায়নৰ কাৰণে প্ৰস্তুত কৰা

Solution.

CBSE answer: (3)

উত্তৰ: (3) শিকাৰুৰ ভিন ভিন দক্ষতা আৰু ৰাপক প্ৰোৎসাহিত কৰা

  1. এটা গোটে লিখিছে, এটা গোটে ছবি আঁকিছে, আন এটাই সাৰাংশ লিখিছে; প্ৰতিটো কাম বেলেগ বেলেগ দক্ষতাৰ।
  2. ইয়াৰে প্ৰতিজন শিকাৰুৱে নিজৰ ৰাপ আৰু সামৰ্থ্য অনুসৰি কবিতাটোৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিব পাৰে।

সাৱধান: সকলোকে জড়িত কৰাটো ইয়াৰ ফল, কিন্তু কামবোৰ বেলেগ ৰখাৰ মূল উদ্দেশ্য বিভিন্ন দক্ষতা।